آشنایی با شیوه خوب آموختن و 30 تدبیر عملی برای بهتر کردن یادگیری با استفاده از مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی
| شناسه | 255261 |
| کد ميلهاي | 9789642072651 |
| گروه کالا | فلسفه |
| توليدکننده | اختران |
| نوع کالا | کتاب |
| انگليسي | The thinkers guide for students on how to study and learn a discipline using critical concepts and tools |
| طول | 21.5 |
| پهنا | 14.5 |
| ارتفاع | 0.8 |
| وزن (گرم) | 146 |
| نويسنده | ریچارد پل - لیندا الدر |
| مترجم | مهسا امرآبادی |
| زبان | فارسی |
| موضوع کتاب | 152/370 |
| نوبت چاپ | 3 |
| تعداد صفحات | 144 |
| قطع | رقعی |
| نوع صحافي | شومیز |
| سال انتشار | 1402 |
درباره این مورد
آموزش نوعی کار فکری است؛ و هدف این کتاب هم سهلالوصولتر کردن و کاربردیتر کردن کار فکری در امر آموزش و یادگیری عمیق است. هدفش تلاش برای تحقق آرمانی دیرپاست: آموزش ذهن آزاداندیش، ذهنی که پرسشگر است، کاوش میکند، و بهواسطهی اِشراف بر خود، پشتکار فکری و ابزارهای یادگیری بر دانشهای گوناگون احاطه پیدا میکند.
این کتاب دو بخش اصلی دارد. در بخش اول، «شیوهی خوب آموختن»، راهبردهایی پیشنهاد کردهایم به این منظور که نه تنها دانشجوی خوب، بلکه دانشجوی ماهری بشوید. مخاطب بخش دوم، «30 تدبیر عملی برای بهتر کردن یادگیری»، بیشتر مدیران و آموزگاران نظامهای آموزشیاند و در آن راهبردهایی برای ارتقای شیوهی تدریس پیشنهاد شده است. این راهبردها برآمده از نوعی رویکرد آموزشیِ مبتنی بر تفکر انتقادی است، و همچنین محصول واکاوی نقاط ضعفی که نوعاً در شکل معمول آموزش (یعنی تدریس/ پرسش/ آزمون) وجود دارد.
%15- 110,500 تومان
قیمت پیشین: 130,000 تومانتعداد:
